کارستان
 

کارستان

به نظر می‌رسد که در سال‌های اخیر، مدارس بار مسئولیت خود را در آماده کردن دانش آموزان برای ورود به دنیای واقعی به خوبی درک کرده و این آمادگی را دارند تا از ایده‌های موثر در این زمینه استقبال کنند. تیم مدیر پویا، آسیب‌هایی که در آستانه‌ی ورود به بازار کار در انتظار جوانان است را لمس کرده و به منظور پر کردن این خلأ راه حلی را ارائه نموده است.

 

مدرسه کارآفرینی
کارستان

بدون شک کسب و کار، بخش مهمی از زندگی هر فرد محسوب می‌شود. نگاهی به آمار ارائه شده توسط مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی نشان می‌دهد سهم جمعیت باسواد کشور از کارجویان در حدود 41 درصد می‌باشد که سهم قابل ملاحظه‌ای از بدنه‌ی جمعیت بیکار جامعه را شامل می‌گردد. بر اساس این آمار می‌توان این گونه استنباط کرد که کسب مدرک تحصیلی به تنهایی در توانمندسازی جوانان برای ورود به بازار کار نسبتاً کم اثر بوده است. عدم همخوانی و هماهنگی مهارت‌های جوانان دانش آموخته با نیازهای موجود در بازار کار نیز در ایجاد این بحران موثر است. به طور ویژه، مهارت‌هایی که تازه واردها می‌توانند به بازار کار ارائه دهند، با آنچه دنیای واقعی در جستجوی آن است مطابقت ندارد. چرا که دانش‌آموزان و دانشجویان در دوران تحصیل برای ورود به بازار کار حرفه‌ای آماده نمی‌شوند.

چرا مدرسه‌ی کارآفرینی کارستان؟

شرکت در مدرسه‌ی کارآفرینی به جوانان کمک می‌کند که در آغاز زندگی مستقل، در دوران دانشگاه یا پس از آن، مشکلات کمتری را تجربه کرده و بتوانند از ایده‌های درونی خود برای کسب درآمد استفاده کنند. اما هدف مهمتری که کارستان در تلاش برای تحقق آن است، انتقال این بینش به کارآفرینان است که «تجربه‌ی موفقیت و شکست در کسب و کار، مسیری است که افراد به سوی بهتر شدن و پیشرفت می‌پیمایند و هر کس زودتر در این مسیر قدم بگذارد، در زمان کوتاهتری به ثبات حرفه‌ای خواهد رسید».

 

تیم مدیر پویا که خود براساس اشتیاق و علاقمندی به حوزه‌ی آموزش و کسب و کار به وجود آمده است، قصد دارد به دانش‌آموزان بیاموزد که ایده‌ها و شور درونی ایشان نیز این ارزش را دارند که مورد توجه قرار گیرند، توسعه پیدا کنند و در بازار عرضه شوند.

کارستان، ابتکاری هیجان‌انگیز و ماجراجویانه

مدیر پویا مقید به ارزش بخشیدن به ایده‌ها و علاقمندی‌های افراد است. از این رو طرح مدرسه‌ی کارآفرینی کارستان بر این اساس طراحی شده است که مخاطبان آن بتوانند ایده‌های کسب و کار خود را اجرا کرده و آنها را محک بزنند. این همان فلسفه و کارکرد آموزش مبتنی بر تجربه است که مدیر پویا، مدرسه کارآفرینی کارستان و سایر دوره‌های خود را بر اساس این روش طراحی و تدوین کرده است. در صورتی که در سایر طرح‌ها از مخاطب خواسته می‌شود تا نقشی از پیش تعیین شده را انتخاب کند و در مسیری حرکت کند که برایش طراحی شده است. اما تجربه‌ی کارآفرینی در کارستان سرشار از عدم قطعیت‌ها و اتفاقات پیش‌بینی نشده‌ای است که بیشترین شباهت را به دنیای واقعی کسب و کار دارد. مربیان دوره، ایده‌های کارآفرینان جوان را در مسیر عملیاتی شدن هدایت کرده و امکان کار گروهی بین افراد را فراهم می‌کنند تا در نهایت دستیابی به یک اکوسیستم کارآفرینی محقق شود.

 

 

منابع

خبرگزاری مهر، «سهم ۴۱ درصدی فارغ التحصیلان بیکار از جمعیت جویای کار»، 14 شهریور 1396.

G. A. Luca Refrigeri, "Educational policies and youth unemployment" Procedia - Social and Behavioral Sciences, vol. 93, p. 1263 – 1268, 2013.